Permis automatique2019-07-24T20:52:43+02:00

Évaluation de départ pour le permis B et B/AAC

 

Cette évaluation est obligatoire en auto-école, article L213-2.

Notre école de conduite la propose directement sur tablette informatique

L’enseignant renseigne le type de formation et de véhicule dans la fiche élève sur ENPC CENTER lors de l’inscription de l’élève ( Edition National des Permis de Conduire ) et EVAL + le prend en compte !
➢Le barème national est recalculé en fonction du permis et de la formation (filière)
➢Le barème personnalisé est mis automatiquement à jour selon les notions cochées : degré de difficulté, environnement… 

6 thèmes et 21 capacités évaluées

CAPACITÉS SENSORI-MOTRICES

  • Capacité de transfert sensori-moteur
  • Connaissances des procédure sensori-motrices 

CAPACITÉS DE COMPRÉHENSION ET DE TRAITEMENT

  • Capacité de transfert cognitif
  • Capacité de compréhension de modèles et de scripts
  • Connaissances de procédures et de sécurité
  • Capacité d’auto-évaluation

ASPECTS EMOTIONNELS ET AFFECTIFS

  • Intérêt pour la conduite et l’apprentissage
  • Plaisir de conduire et d’apprendre à conduire, valorisation
  • Réaction à l’échec, besoin de soutien
  • Image de soi (Facilité à apprendre) 

FACTEURS DE VOLONTÉ

  • Sentiment d’auto-efficacité
  • Motivation pour la formation à la conduite
  • Persévérance
  • Implication, rythme d’apprentissage 

CAPACITÉS DE PERCEPTION, D’ÉVALUATION ET DE DÉCISION

  • Capacité de perception et de sélection d’indices
  • Capacité de compréhension et de situation
  • Capacité de prévision et d’anticipation
  • Capacité d’évaluation de distances et de vitesses
  • Capacité décisionnelle
  • Capacité visuo spatiale
  • Capacité de traitement (temps de réaction et de traitement) 

CAPACITÉS D’ATTENTION ET DE MÉMOIRE DE TRAVAIL

 

Les exercices proposés dans ces thèmes sont : 

  • Un questionnement de l’élève sur son expérience, pour évaluer ses connaissances et compétences applicables à l’apprentissage de la conduite automobile. 
  • Un questionnement sur ses motivations, pour évaluer son implication dans son futur apprentissage. 
  • Des quiz à partir de photos et de vidéos de situations réelles, pour évaluer ses capacités visuospatiales et décisionnelles.
  • Des vidéos interactives, pour évaluer ses capacités de perception, de compréhension et d’anticipation. 
  • Des calculs de ses temps de réaction. 

Les plus de l’application sont :

  • Une application Web toujours à jour, conçue pour être utilisée à l’auto-école.
  • Une immersion en situations réelles grâce à de nombreuses vidéos interactives.
  • L’élève retrouve son bilan à la maison dans son espace ENPC CENTER.
  • Des résultats mettent l’accent sur les axes de progrès de l’élève et les écarts par rapport aux moyennes observées au niveau national. 
  • Un calcul du volume horaire tenant compte de l’environnement de l’auto-école (infrastructures, densité du trafic, milieu urbain,…)

Le nombre d’heures de formation ne peut être inférieur à 20 heures pour le permis B.

Un support papier étalonné, rédigé en double exemplaire est utilisé pour ce bilan : l’original est  remis à l’élève, un double est conservé avec la fiche de suivi de formation à l’école de conduite. Ce document est signé par le formateur de l’auto-école ayant procédé au bilan, l’élève ou ses parents si celui-ci est mineur.